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上课不在传统的教室里，而是走进实验室、机器人教室、3D打印室等；教材也不仅仅是书本，更有木板、锉刀、电线、芯片……记者昨天了解到，未来5年，我市将打造100所创客教育实验学校，引进STEAM课程，上述的创想课堂将成为常态。
在金陵中学河西分校的创想空间，记者看到，比特实验室里，所有实验套件、教具、课桌椅都是学校老师和孩子们一起自主研发，含有多项专利，比如孩子们利用两节课时间在电子狗身上安装了传感器，人经过的时候可以发出警报。而在学校的机器人3D打印室里，孩子们以Arduino为平台，搭建硬件、检测与控制电路，然后编写代码控制机器人的行为。
该校校长朱焱说，本学期该校引入了STEAM课程，该课程被誉为美国的“素质教育”，包含科学、技术、工程、艺术和数学，是一种跨界的综合教育。配合该课程，学校建起了创想空间，目前国际部已经开始STEAM课程，小学、高中也会跟进。
市教育局相关负责人说，近两年，STEAM越来越受到我国教育界的关注，全国已有600余所中学引入了STEAM课程。这样的课堂是基于真实问题解决的探究学习，是创客教育的重要载体。为培养中小学生的科学素养，未来5年我市将打造100所创客教育实验学校，这些学校都将建设有本校特色的科普实验基地，90%的学校建有不少于一个项目的科技教育创新实验室，同时都将引进STEAM课程。 （记者 钱红艳）
原标题：培养科学素养 南京未来5年打造百所创客教育实验校
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