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从下周开始，南京全市小学将实施弹性离校，提供小学生延时照顾服务。
检视弹性离校，几个问题值得重视。第一是申请的学生数。许多学校认为，存在接送困难的学生比例在20％，财政按此有固定补贴。但是，假如羡慕延时服务的家长增加，则原有的经费明显不够。根据一些城市的统计，渴望得到该项学校服务的家长比例超过60％。其二是延时时间。延时的目的是适应家长下班时间，无论是傍晚5点还是6点，恐怕上班族都有困难，托管一个小时的象征意义大于实际意义。既然如此，弹性离校的时间是否可以弹性更大一些？第三是权责。托管不属于义务教育时段，让学校承担托管期间所有责任，无法理依据，有失公平。四是内容。在欧美小学，下午放学后学校有丰富的活动让学生选择，而南京明确托管时间不属于社团活动，不得进行培训，即使外聘人员有心组织活动，他能不能说服学校还存疑，因为双方想的不是一回事。
弹性离校还有一个问题是人力配备。不少教师累了一天，不愿意加班，毕竟自家也有事。在这种情况下，学校可能倾向于邀请家长作为志愿者，或者邀请社会培训机构参加托管。问题是，如果过分倚重家长，是否背离了弹性离校方便家长的初衷？从社会培训机构来看，资本总要有回报，如何杜绝有人借此打擦边球搞有偿服务，值得警惕。显然，如何让弹性离校更有“弹性”，真的更加方便家长、服务学生，值得探索。
原标题：把握好“弹性离校”的“弹性”
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