南通文脉绵长，张謇“习字修身、美育立人”理念影响深远，为这片土地积累了深厚的书法教育底蕴。近年来，南通市以书法艺术水平考级为抓手，持续推进美育工作提质增效，努力将书法艺术水平考级办成彰显文化底蕴、助力学生成长、赋能美育发展的优质平台。

　　一、强化宣传引导，凝聚家校美育共识

　　讲好育人价值。深入阐释规范工整书写对习惯养成、心性锤炼的现实意义，引导广大家长跳出“考级只为拿证”的片面认知，树立“习字修身、练字练心”的科学理念。

　　精准分类指导。面向学校编发《书法类专业高校招生情况参考》《报名点操作指南》，为学校管理提供专业支撑。面向家长印发《致家长的一封信》，清晰告知报名流程及考级意义。面向社会依托官网官微、社区书画宣传廊等媒介开展普及推广。

　　营造浓厚氛围。常态化开展优秀书法作品巡展、风采展示等特色活动，大力传播传统书法文化，强化诚信应考、规范作答的考风考纪宣传，持续扩大书法考级的覆盖面与影响力，推动书法美育融入校园日常。

　　二、强化闭环管控，涵养纯净考试环境

　　针对书法考级考点分布广、考生基数大、组考任务重的特点，南通市大力构建“三精”考务闭环管理机制。

　　试卷分发“精分”。实行“分卷人、发卷人、考点学校”三固定，建立“初分、归类、校对”三轮复核机制，确保“袋袋精准、份份无误”。

　　实施考试“精控”。考试期间落实考务人员下沉驻点，考前检查考场布置与人员培训，考中检查监考规范与验卷流程，重点盯防开考前、考试结束两个关键时段，协同公安落实周边护学岗，让每一名考生安心应考。

　　试卷回收“精验”。设置数据员、验核员、送卷员三个专岗，选聘责任心强、细致严谨的教师担任验收人员，做到“一校一核、一袋一验、一次收准”，确保试卷回收全链条可追溯、全环节无疏漏。

　　三、强化县域深耕，厚植基层美育根基

　　近年来，南通市各地各校立足地域文化和办学特色，积极构建全域联动、百花齐放的美育格局，推动书法教育在基层落地生根。

　　如皋市积极构建“考试机构—镇区教管中心—学校”三级管理体系，各校建强本地书法专家智库，创新实操培训模式，通过市级示范、镇级传导、校本落地实现培训全覆盖。通州区在全区范围内培育出石港小学、平潮小学、南山湖小学等较有底蕴的书法特色学校，以点带面推动区域书法教育整体提升。通州湾三余小学开设全员书法集训课堂，由专职书法教师现场指导，形成“课堂集训+课后巩固+集中讲评”的闭环模式。海门实验初中坚持内外赋能、提质增效，积极引入校外优质书法师资资源，补齐校内教学短板，借助校园阵地常态化展出优秀试卷、精品书法作品，以榜样示范带动全体学生勤学苦练。启东合和小学立足乡村办学实际，固定每日十分钟专属书法练习时段，通过“书法之星”评选，每学期组织1至2次全校书法交流分享活动，让翰墨书香浸润校园生活。

　　下一步，南通市将继续以书法考级为切入点，深化美育浸润行动，持续完善“宣传引导—考务管理—基层深耕”三位一体的工作体系，让书法艺术在江海大地薪火相传，为培养德智体美劳全面发展的时代新人厚植美育根基。