113部师生自制的团课，一份与线下书展联动的线上主题书单，一门上线“中国大学MOOC”的国家级一流课程，还有被多家媒体转载的一批校园故事。江苏科技大学张家港校区、苏州理工学院思政教育的“供给端”，正在从线下“单向输出”走向线上线下“双向奔赴”。

　　团课“上镜”：把讲台架到镜头前

　　今年，校区、苏理工团委组织动员121名团支书及专职团干部参与江苏高校百校万名团干部思政技能大比武，累计录制《那些年我们为什么要歌唱》等团课113部。9月，第六届大比武决赛在南通大学举行。这项赛事吸引全省高校万余名专兼挂职团干部、青年教师、辅导员和学生团支部书记参赛，200余名选手入围省赛决赛。苏理工团委教师祁新雨获专职团干部赛道二等奖，校区辅导员韩罡、2023级工商管理专业团支书林漫歌分获所在赛道三等奖。

　　获奖不是终点。依托团支书工作联盟，赛事已由短期集中开展转为常态化教育培训，113部团课陆续汇入“领航、引航、启航、远航”大学生主讲思政课堂资源库。这批团课的价值不只在名次，更在攒下一批可复用、可迭代的“云端讲义”：党的理论青年化阐释，先经过镜头，再抵达同龄人。

　　书单“在线”：把阅读推广搬上屏

　　图书馆把阅读推广同步搬上网。上半年“宣纸拓印，金石留痕”非遗传拓活动中，图书馆同步推出非遗主题微书展，发布线上主题书单，线下书展与线上荐读互相导流。近期，第七届“书海寻宝”挑战赛设置“墨香寻踪”“关键词猎人”“宝藏推荐”“盲盒挑战”四个站点，参赛学生要登录专业数据库查找期刊论文、通过“资源荐购”推荐图书、解密摩斯电码。检索与荐购本身成了一道闯关题，数字素养训练被包进了游戏里。

　　课堂的“线上含量”也在提升。船舶与建筑工程学院《工程合同管理》课程依托“中国大学MOOC”平台开展线上线下混合式教学，先后获评江苏省一流本科课程3项，并被认定为国家级一流本科课程（线上）。2026年“领航杯”江苏省教师数字素养提升实践活动结果近日公示，机电与动力工程学院2项微课与信息化教学课程案例获二等奖。教师用数字工具讲好课程思政，学生才能在线上真正学到思政。

　　故事“出圈”：一张长桌连着一块屏幕

　　端午，电气与信息工程学院学生第一党支部、软件工程2024级1班团支部与东渡“一站式”学生社区联合承办端午主题党团日，同学们追忆屈原气节、手作艾草门挂；中秋，刚报到的新生第一次以共同承办者身份走进社区活动。两场活动很快成为可回看、可转发的网络育人素材。校园网之外，《行走红色热土共筑精神家园》《校地四维协同赋能融合发展》等报道，把民族团结研学、校地党建共建送上了媒体平台。

　　向外讲的队伍也在扩容。5月，马克思主义学院联合张家港市委宣传部承接苏州市“百名学子讲百点”，在双山岛渡江战役纪念馆、永联展示馆两个点位开讲，先集体备课，再反复磨课，形式是“青年人讲给青年人听”。同一批素材线下讲一次、线上可讲无数次，这正是“学思展讲”模板要的复用率。

　　队伍“补课”：先让讲的人会用工具

　　内容要上网，先得有人会“上网讲课”。近日，校区、苏理工教师教学工作坊第五期“AI赋能教学创新实操工作坊”在智慧教室开讲，20余名教师跟着智慧树专家学习AI教学应用。项目方案把“AI+网络素养”实务辅导列为队伍建设的规定动作，专职社区辅导员、网格员、党支部书记都要过这一关。技术不是主角，只是把好内容送得更远。

　　网络思政不是把线下活动搬上网，而是让内容、渠道、队伍重新对齐。网络思政的“供给侧”，一头连着社区里的一张长桌，一头连着学生手里的一块屏幕。活动办得实，线上才有得传；内容立得住，思想才传得远；队伍跟得上，育人才能落得细。

　　（本文系江苏科技大学2026年党建与思想政治工作精品项目“数字绿洲：‘一站式’学生社区驱动网络思政新生态的创新路径”阶段性成果，项目号：26SZJP03）